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medicalmeds.eu Die Psychiatrie Rastrojstwa des Verhaltens

Rastrojstwa des Verhaltens


Die Beschreibung:


Nehmen die Verwirrungen in Form vom destruktiven, aggressiven oder asozialen Verhalten, mit dem Verstoß der in der Gesellschaft übernommenen Normen und der Regeln, mit dem Auftragen des Schadens anderen Menschen auf. Die Verstöße ernster, als des Streites und des Streiches der Kinder und der Teenager.


Die Symptome Rastrojstw des Verhaltens:


Die nicht weniger als drei Erscheinungsformen beobachtet wird (die Diagnose wird nur bis zum 18-jährigen Alter gestellt):
1. Der Diebstahl was oder ohne Wissen vom Opfer und des Kampfes mehr als einmal (einschließlich die Urkundenfälschung).
2. Die Fluchten aus dem Heim auf die ganze Nacht nicht weniger als 2 Male, oder einmal ohne Rückführung (beim Aufenthalt mit den Eltern oder den Vormunden).
3. Die häufige Lüge (außer den Fällen, wenn für die Vermeidung der physischen oder sexuellen Strafe lügen).
4. Die spezielle Teilnahme an den Brandstiftungen.
5. Die häufigen Arbeitsversäumnisse der Stunden (die Arbeiten).
6. Die ungewöhnlich häufigen und schweren Ausbrüche des Zorns.
7. Die spezielle Durchdringung ins fremde Heim, den Raum, den Wagen; die spezielle Zerstörung des fremden Eigentums.
8. Die physische Grausamkeit zu den Tieren.
9. Die Nötigung irgendjemanden zu den sexuellen Beziehungen.
10. Die Anwendung der Waffen mehr ein Male; oft der Anstifter der Schlägereien.
11. Der Diebstahl nach dem Kampf (zum Beispiel, hat das Opfer geschlagen und hat den Geldbeutel entrissen; die Erpressung oder der ausgerüstete Raubüberfall).
12. Die physische Grausamkeit zu den Menschen.
13. Das herbeirufende provokatorische Verhalten und der ständige, aufrichtige Ungehorsam.


Die Gründe Rastrojstw des Verhaltens:


Zugrunde der Verwirrung des Verhaltens liegt die Reihe biopsichossozialnych der Faktoren:

Die Verbindung mit der Beziehung der Eltern. Die schlechte oder falsche Anrede mit den Kindern beeinflusst die Entwicklung desadaptiwnogo des Verhaltens. Etiologitscheski bedeutsam ist der Kampf der Eltern untereinander, und nicht die Zerstörung der Familie. Die große Rolle spielt das Vorhandensein der psychischen Verwirrungen, soziopati oder des Alkoholismus bei den Eltern.

Die soziokulturalnaja Theorie - das Vorhandensein der schweren sozial-ökonomischen Bedingungen, trägt zur Entwicklung der Verwirrungen des Verhaltens bei, da sie annehmbar in den Bedingungen sozioekonomitscheskoj die Deprivationen gelten.

Die vorverfügenden Faktoren sind das Vorhandensein der minimalen Fehlleistung oder der organischen Infektion des Gehirns; otwergnutost von den Eltern, den frühen Raum in die Heime-Internate; die falsche Erziehung mit der harten Disziplin; der häufige Wechsel der Erzieher, der Vormunde; nesakonnoroschdennost.

Die Erweitertheit

Genug oft trifft sich im Kinder- und Teenageralter. Klärt sich bei 9 % der Jungen und 2 % der Mädchen im Alter bis zu 18 Jahren. Das Verhältnis der Jungen und der Mädchen schwingt sich von 4:1 bis zu 12:1. Öfter trifft sich bei den Kindern, wessen Eltern die asozialen Persönlichkeiten sind oder leiden am Alkoholismus. Das Vorherrschen der gegebenen Verwirrung korreliert mit den sozialökonomischen Faktoren.


Die Behandlung Rastrojstw des Verhaltens:


Die abgesonderten Akte des asozialen Verhaltens sind der Errichtung der Diagnose ungenügend. Es ist nötig die bipolare Verwirrung, die Schizophrenie, die allgemeine Verwirrung der Entwicklung, die hyperkinetische Verwirrung, die Manie, die Depression auszuschließen. Jedoch ist das Vorhandensein der Lungen, der spezifischen Erscheinungen der Hyperaktivität und der Unaufmerksamkeit situations-; der niedrigen Selbsteinschätzung und der leichten emotionalen Erscheinungsformen schließt die Diagnose der Verwirrung des Verhaltens nicht aus.

Die Übersichten issled. Die Wirksamkeiten der Interventionen, die auf die Korrektion des aggressiven, asozialen Verhaltens der Kinder mit R den Punkt gerichtet sind, zeugen davon, dass ungeachtet der begrifflichen und methodologischen Beschränkungen, die bedeutenden Veränderungen geschehen sind. Obwohl die Befunde issled. Bestätigen, dass verschiedene Formen der Behandlung bei R der Punkt und jaw - ergebnisreicher helfen, als die Abwesenheit der Therapie, die besten Ergebnisse von solchem Heilherangehen, wie das Training der Fertigkeiten der Erziehung, sowie des Trainings soz erreicht werden. Und der kognitiven Fertigkeiten, gerade gerichtet auf die Korrektion der Verhaltungsverstöße oder des Defizits soz. Und der kognitiven Fertigkeiten bei den Kindern und den Teenagern mit dem zerstörenden Verhalten.

Das Training der Fertigkeiten der Erziehung. Die Programme des Trainings für die Eltern bezwecken, sie ergebnisreich zu lehren, in Bezug auf die Verhaltungsschwierigkeiten mit den Kindern in der häuslichen Situation zu funktionieren. Die Mehrheit aus diesen Programmen ist auf die Symptome OWR ausgerichtet, und nicht R haben der Punkt, und deshalb die große Bedeutsamkeit für die Kinder, als für die Teenager. Die Ergebnisse issled. Zeugen davon, dass das Training der Fertigkeiten der Erziehung ein gutes Mittel der Veränderung des aggressiven, antisozialen Verhaltens im Kindesalter, gewöhnlich ergebnisreicher, als der Dienstleistung der traditionellen kommunalen klinischen Dienste ist. Der erreichbare günstige Effekt bleibt im Laufe von einigen Jahren bei zwei Drittel der Patienten, die die Therapie gingen erhalten; der Kurs kann ökonomisch von der rentabelen Weise durchgeführt werden. Jedoch gibt es auch die Befunde darüber, was etwa in einem Drittel der Fälle der Familie vom Training der Fertigkeiten der Erziehung nicht gewinnen. Es nicht verwunderlich, da in vielen diesen Familien solche pluralen Probleme, wie die Depressionen bei den Müttern, die ehelichen Konflikte, soz existieren. Die Isolierung und niedrig sozioekonomitscheski der Status. Dieser Umstand hat zur Entwicklung der Prozeduren, die auf die Erhöhung des Effektes der familiären Interventionen bei R den Punkt gerichtet sind, demonstrierend verschiedene Stufe des Gelingens gebracht.

Das Training der sozialen Fertigkeiten. Die Programme soz. Des Trainings sind auf den Ersatz des Defizits soz gerichtet. Der Fertigkeiten bei den Kindern und den Teenagern mit R sind der Punkt auf der geraden Instruktion, dem Training, die Modellierung und die Bekräftigung bei der Ausbildung den diskreten Verhaltungskomponenten der spezifischen Fertigkeiten soz eben gewöhnlich gegründet. Des Verhaltens. Die Analyse der Befunde der Effektivität ist von jenem Umstand beschränkt, dass die Mehrheit der Arbeiten orientierte es ist auf das aggressive, antisoziale Verhalten, und auf die weniger genau bestimmte Probleme der Verwendung — das zerstörende Verhalten, das Defizit soz nicht spezifisch. Der Fertigkeiten und otwerganije von den Altersgenossen. Die sorgfältig kontrollierten Programme können zur Verbesserung der allgemeinen Verwendung oder zur Erwerbung bestimmter privater Fertigkeiten führen, aber diese Programme geben die Veränderungen in den Kennziffern gewöhnlich nicht, es ist relevant R der Punkt — die Annahme von den Altersgenossen in der Kindheit oder die Frequenz der Rechtsverletzungen bei den Teenagern gerade. In einem von wenigen issled., in direkter Beziehung stehend zu R der Punkt, Chansen, Art. Lawrance und Kristoff bildeten in den Fertigkeiten des Dialoges der stationären Patienten mit OWR oder R den Punkt im späten Kinder- und Teenageralter aus. Das Programm hat sich erfolgreich erwiesen in Bezug darauf, dass zur Erwerbung und der Generalisierung der Fertigkeiten in der Zeit und den Situationen brachte, aber die Autoren haben nicht vorgeführt, dass diese positiven Veränderungen von der entsprechenden Reduktion der Symptome R p begleitet werden.

Das Training der kognitiven Fertigkeiten. Ausgehend von den Befunden darüber, die Kinder und die Teenager mit R interpretieren der Punkt soz in der oft verzerrten Weise. Die Wirklichkeit, die Programme des Trainings der kognitiven Fertigkeiten sind auf die Korrektion des Prozesses der Überarbeitung inform gerichtet. Sowohl der Lösung soz. Als auch der zwischenmenschlichen Probleme. Die Befunde issled. Die Wirksamkeiten führen vor, dass dieses Herangehen die ergebnisreiche Korrektion bestimmter kognitiver Prozesse und der Ausführung der mit ihnen verbundenen Aufgaben bei den Kindern mit dem impulsiven, hyperfloriden, aggressiven und asozialen Verhalten gewährleisten kann.



Die Medikamente, die Präparate, der Tablette für die Behandlung Rastrojstw des Verhaltens:

  • Препарат ЛУЦЕТАМ® таблетки.

    LUZETAMj die Tabletten

    Die nootropnyje Präparate.

    Die Publikumsgesellschaft "Pharmazeutischer Betrieb EGIS" Ungarn

    1

  • Препарат Пирацетам.

    Pirazetam

    Das nootropnoje Mittel.

    Die GmbH "Ozon" Russland

  • Препарат Галоперидол 5 мг.

    Das Haloperidol 5 Milligramme

    Antipsichotitscheski (neuroleptisch) das Mittel.

    Geschlossene AG "Bioklumpen" Russland

    1

  • Препарат Тиаприд.

    Tiaprid

    Antipsichotitscheski (neuroleptisch) das Mittel.

    PRO.MED.CS Praha a.s. (PRO.MED.ZS, Prag, a.o.) die Tschechische Republik

    1

  • Препарат ЛУЦЕТАМ® раствор.

    LUZETAMj die Lösung

    Die nootropnyje Präparate.

    Die Publikumsgesellschaft "Pharmazeutischer Betrieb EGIS" Ungarn

  • Препарат Галоперидол.

    Das Haloperidol

    Antipsichotitscheski (neuroleptisch) das Mittel.

    Geschlossene AG "Kanonfarma die Produktion" Russland

  • Препарат Киндинорм н.

    Kindinorm n

    Das Gomeopatitscheski Mittel.

    Deutsche Homoepathie-Union (Dojtsche Chomeopati-Union) Deutschland


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